国外3D打印逆向设计上海创客研究动态

国外创客课程研究动态

随着信息技术的迅猛发展和普及，人们的生产、生活方式不断地发生改变，创客运动在全球不断发展起来。3D打印、Scratch编程等极具创意的产品开始出现在人们的日常生活中，各种创客空间、创客超市、创客社区层出不穷。随着创客运动与创客文化在社会各个领域的不断渗透，创客教育也随之发展起来。

美国作为创客教育的发源地，给全球教育带来很大影响，自此，创客教育应运而生并得到迅猛发展。由于创客教育是一种新兴发展起来的事物，目前关于创客教育的定义国内外学术界还没有统一的界定，但国内外对其实际含义的表述大体相同。国外对创客教育进行解释时，大多使用的是“创客”、“创客运动”等。国外学者更加注重研究创客、创客空间以及图书馆创客空间的创建，国外的相关文献中半数以上的文章都是在研究创客空间的创建。国外3D打印逆向设计上海创客研究动态

国外3D打印课程研究动态美国人重视3D打印人才的培训和推广，在美国，几乎所有的大、中小学校都开设有3D打印相关课程。2013年，在国家相关文件中，奥巴马多次强调3D打印的重要性，并加大对3D打印技术的投资力度，来推动3D打印产业的快速发展。此外，3D打印技术在教育中的应用主要分为以下几种：校内开设试点课程；科技馆、图书馆开设3D打印体验空间；3D打印技术入驻创客空间其他国家3D打印创客培养经验。社会机构开展体验课程；结合现有学科教学、作为教具提高教学效果。

国外大部分相关研究中并不直接将学习适应性作为主要研究内容，学习适应性一般也并不作为一个专门术语，研究者们多是针对学习困难，围绕造成学习困难和不适应的相关因素进行研究，比如探索同伴关系、师生关系、学校环境、家庭氛围等方面对学习适应性造成的影响。它是提高学习者参与度和实践度的绩效工具；通过3D课程来促进学习者以更积极的姿态参与其中并通过协助学习等增强绩效水平。同时结合国外先进的STEM教育理论，STEM是科学、技术、工程和数学、四门学科英文首字母的缩写，STEM教育理论强调多学科的交叉融合。STEM教育并不是把科学、技术、工程和数学进行简单地叠加，而是要将四门学科内容融合形成有机整体，以便更好地培养学生的创新精神与实践能力。国外3D打印逆向设计上海创客研究动态

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